Les lycées de Givet et de Revin en débat au conseil régional lundi dernier.

Je ne suis pas encore revenue dans ce blog sur la commission permanente du conseil régional de lundi dernier. Ce n'est pas faute d'avoir des choses à raconter, et je vais même fractionner en plusieurs épisodes et commencer par l'acquisition de matériel de vidéoconférence pour les lycées de Givet et de Revin. 

J'ai indiqué que malgré les réticences que j'aurais pu avoir, je voterai pour l'achat de cet équipement puisque la fermeté du conseil régional, et surtout la mobilisation des parents, des enseignants et des élus avaient permis d'obtenir que cet équipement enrichisse l'offre de formation dans ces deux lycées en terme d'options et ne soit utilisé qu'à la marge (une heure par semaine) pour les enseignements obligatoires de la terminale L. Cet équipement est, de plus, un atout incontestable pour ces établissements, un investissement d'avenir.

La mobilisation a aussi permis d'avoir la garantie qu'un proviseur serait nommé en remplacement du proviseur actuel du lycée de Givet muté sur un autre poste à la rentrée prochaine.

On sait comment ne pas nommer un chef d'établissement est souvent le premier geste avant fusion administrative avec l'établissement voisin puis fermeture ! J'ai malheureusement lu depuis lundi, sur le blog de GIVI, que l'engagement pris serait remis en cause. Vous pouvez lire cet article en cliquant ici. Si cela s'avérait vrai, s'il devait ne pas y avoir de proviseur en propre au lycée de Givet à la prochaine rentrée, le Directeur Académique des Services de l'Education Nationale et le Député perdraient toute leur crédibilité.

Profitez en pour lire sur le blog de GIVI le compte rendu de la réunion concernant les collèges de la vallée. Ce dossier mérite d'être suivi de très près !

Givet : vivre, apprendre et travailler au pays !

Petit retour sur la marche d'hier à Givet, surtout en image (pas de moi. Merci Philippe !), mais aussi pour dire que la réussite de cette marche, (quelques 500 personnes ) et en plus le ciel bleu était au rendez-vous, témoigne de la volonté de la population de la Pointe des Ardennes de lutter pour pouvoir, comme le disait le slogan du jour, vivre, apprendre et travailler au pays.

Elle était organisée par l'intersyndicale de KME. Et si l'on ne croit pas que la lutte, cela sert, cette intersyndicale vient de gagner un accord permettant le maintien de la fonderie. C'était tout sauf couru d'avance.

Alors, certes, il va falloir confirmer, car ce n'est sans doute qu'un sursis d'un an mais c'est rouvrir le champ des possibles pour l'usine.

Vivre, apprendre et travailler au pays : apprendre, le collectif GIVI soutenait cette marche et là aussi la mobilisation a marché : bien sur il y a beaucoup de questions en suspens, mais aux premières nouvelles, et évidemment à confirmer, il n'y a pas de menace cette année pour les filières du lycée à la rentrée prochaine. La mort attendue de la filière L n'est pas au rendez vous.

Comme l'indiquait une des banderoles, que vous pouvez voir lors des prises de parole à la fin devant l'usine, "Ceux qui luttent ne sont pas sur de gagner, mais ceux qui ne luttent pas ont déjà perdu". Cette citation de Berthold Brecht, les salariés de KME l'ont mis en oeuvre avec leurs organisations syndicales, les parents d'élèves et les enseignants aussi et ils ne sont pas sur de gagner, mais ils ont marqué des points !

Fin de semaine de luttes à Givet !

Deux initiatives se déroulent vendredi et samedi à Givet auxquelles vous êtes invités à participer :

Vendredi 17 janvier à 18 h 30, réunion du comité de défense de la ligne Charleville Givet au centre culturel Pierre Tassin (rue Méhul)

Samedi 18 janvier à 13 h 30, place Méhul, départ d'une marche à l'appel de l'intersyndicale de KME (anciennement Tréfiméteaux) qui ira jusqu'à l'usine  KME où un point complet sur la situation et l'avenir de la fonderie sera fait. . Depuis plus d'un an maintenant l'avenir de cette fonderie est remis en question. Sa fermeture mettrait en cause, à court terme la pérennité de l'usine KME de Givet . La perte d'emplois directs et induits qui en découlerait s'ajouterait à d'autres séries noires. Nombres d'entreprises et commerces locaux traversent également une zone de turbulence, le chômage ne cesse de progresser. Cette mobilisation s'inscrit dans un mouvement plus global qui défend le "Vivre, apprendre et travailler au pays". D'ailleurs cette marche est soutenue par une association comme GIVI qui s'est construite autour de la défense des établissements scolaires de la Pointe.  Et bien évidemment par le PCF et le Front de Gauche.

Rassemblement mardi 25 juin devant la préfecture pour la préservation de l'Education Nationale

A l'occasion de la réunion du Conseil Départemental de l'Education Nationale

Rassemblement mardi 25 juin à 15 h 30

devant la préfecture des Ardennes

Alors que l'éducation devait être une priorité nationale du nouveau mandat présidentiel, du nord au sud de notre département écoles, collèges et lycées continuent de subir le rationnement et se trouvent en butte à de nouvelles fermetures de sites, de filières et de classes dont la liste s'allonge toujours davantage quelques semaines avant la fin de cette année scolaire.

Ainsi les autorités du Rectorat de l'académie de Reims continuent de vouloir imposer avec brutalité, et dans le plus complet mépris du dialogue démocratique, leurs projets mortifères aux usagers, enseignants et élus de plusieurs établissements parfois en lutte depuis des mois.

Cette situation a conduit M. Emmanuel Jacquemin, élu du sedanais, à entreprendre depuis le 1er juin une grève de la faim, afin de s'opposer à ce gâchis humain et de dénoncer cette surdité administrative intolérable. Il entrera Mardi dans son 25ème jour de jeûne.

Jusqu'où iront l'obstination et le refus du dialogue de nos décideurs ? Les laisserons-nous faire ? Aujourd'hui Buzancy, Le Chesne, Givet, Bazeilles ... et demain ? Vouziers ? Sedan ? Charleville ? Cessons de croire que ce qui touche les uns maintenant nous épargnera demain !

Car ce sont bien, au-delà même de la question scolaire, nos Ardennes toutes entières que le désengagement de l'Etat sous toutes ses formes (disparition d'écoles, hôpitaux, maternités, gendarmeries, bureaux de postes, etc.) menace de désertification en accélérant, sous prétexte d'ajustement à la démographie, le départ des populations de nos territoires déjà fragilisés par la crise.

Avec le gréviste de la faim, de Givet, de Bazeilles, de Buzancy, de Le Chesne, des Ardennais se lèvent et vous appellent à les rejoindre :

Contre la fermeture de nos écoles, de nos hôpitaux, de nos bureaux de poste,

Pour la défense et la préservation de services publics de proximité,

Pour pouvoir vivre ici dans la dignité et le respect des droits égaux de tous et de chacun d'accéder à l'éducation, aux soins et aux services,

Education Nationale : suite mardi avec le CAEN

Hier, se tenait le CAEN, le Conseil Académique de l'Education Nationale.

Si une phrase me permettait de résumer l'impression à la sortie de cette réunion, c'est : il y a encore bien du chemin pour une vraie démocratie dans notre pays !

Certes, après plus de 20 ans, est enfin appliquée en Champagne Ardenne un décret résultant de la loi de décentralisation et imposant deux réunions par an du Conseil Académique de l'Education Nationale.

Certes la FSU a obtenu que les réunions se tiennent l'après midi (afin de préparer la réunion ensemble le matin)

Mais les membres n'ont eu aucun document préparatoire !

Et l'ordre du jour et le contenu laissent un arrière goût de non dit  beaucoup trop amer !

Et dès les réponses du président Bachy et du Recteur aux déclarations préalables de la FSU et de la FCPE, le cadre était posé : on n'est pas là pour parler de questions d'ordre national !

Quelle démocratie qui segmente les questions ? La technique se généralise pour organiser des concertations en enfermant les débats dans la gestion de la situation locale, et en faisant en sorte que les interlocuteurs n'osent pas aborder des questions plus globales, ce qui permet ainsi de faire croire que ces questions n'existent pas, qu'il est inutile d'en parler car on ne peut pas les résoudre ... Cela a été la technique largement utilisée par l'ARS pour l'élaboration du plan régional de santé et cela semble la nouvelle technique de l'Education Nationale pour se plier à l'exigence de démocratie dans la forme ... mais pas sur le fond. Et d'ailleurs pour faire le lien avec les questions de santé, le Recteur a indiqué que la question de la médecine scolaire ne faisait pas partie du projet académique puisque on ne pouvait pas trouver de médecins !

La FSU a donc bien eu raison d'aborder la question de l'orientation, car si les projets actuels de réforme sont assez satisfaisants en donnant uniquement aux régions un rôle de coordination (et le seraient encore plus si cela s'accompagnait de moyens financiers !), on sait que le gouvernement cherche comment réintroduire en douce des mesures mettant en cause le service public d'orientation de l'Education Nationale, son caractère national. Il l'a encore tenté tout récemment au Sénat en déposant deux amendements au projet de loi de refondation de l'école, heureusement retirés - cela faisait partie des conditions pour que ce projet de loi soit voté au Sénat où le vote positif des sénatrices et sénateurs communistes est nécessaire pour qu'un loi passe. Et il faut donc le dire et le répéter partout : les copsy, les CIO ne doivent pas être décentralisés !

Et, comme je l'ai indiqué, il y a urgence à ce que l'on puisse travailler tranquillement à une vraie coordination des services d'orientation qui s'occupent de tous ceux qui sont sortis du système scolaire, jeunes et moins jeunes, dans le prolongement de la charte signée en Champagne Ardenne l'automne dernier, sans que les menaces sur le service public d'orientation de l'Education Nationale, qui a une spécificité énorme faice à des jeunes en construction de leurs choix, ne troublent toutes les discussions.

L'intervention de la FCPE a permis au Recteur de s'expliquer sur les collèges multisites : j'y reviendrai.

Nous avons eu alors droit à une succession de présentations, celle du calendrier de la préparation de la carte des formations professionnelles à la rentrée 2014, celle du projet académique (sans document, juste les têtes de chapitre, cela fait langue de bois - un bon point quand même : le CESER, le conseil régional vont pouvoir donner leur avis ce qui veut sans doute dire que l'on doit pouvoir favoriser un large débat sur ce document ... en espérant que le contenu soit moins langue de bois que les titres), celle du compte rendu de la commission qui s'occupe de l'enseignement des langues vivantes.

Benoit Sonnet a réussi à poser une question hors sujet, celle du devenir financier des collèges du Nord Ardennes et du lycée de Givet après les détournements financiers. Réponse du Recteur : ce sera rembousé par l'assurance de l'ancien agent comptable sous la responsabilité de qui était l'agent responsable.

Nous voilà enfin arrivés au dernier point à l'ordre du jour, le seul ayant un rapport un peu plus direct avec la prochaine rentrée : la fusion de lycées comme les lycées d'enseignement général et professionnel de Revin.

Je suis donc intervenue en disant que j'avais du mal à comprendre comment au moment où on créait des lycées polyvalents, ce qui était bien là où les locaux étaient juxtaposés car cela permettait de développer la mixité sociale des jeunes - sans doute plus douteux dans d'autres cas - il était incompréhensible de fermer la section d'enseignement général de Bazeilles, y supprimant ainsi la mixité, que la seule recherche d'économies était bien démontrée par la décision de commencer la fermeture par les classes de 1ères, que cela avait très naturellement entraîné des décisions de parents d'inscrire leurs enfants en seconde à Sedan pour leur éviter de changer d'établissement en fin d'année et que j'aimerai bien savoir si le conseil régional avait été prévenu de ce surcroit d'élèves à Pierre Bayle avec des conséquences par exemple sur la restauration scolaire (JP BAchy a répondu qu'il n'y aurait pas de problèmes - j'espère que ce n'est pas une réponse pour la forme sans étude véritable de la situation).

J'ai embrayé sur la situation dans les collèges multisites, reprenant l'expression du Recteur qui avait parlé de concertation depuis 2005 pour dire que le débat était beaucoup plus ancien, que j'avais admiré que depuis l'époque où j'avais demandé, en tant que représentante de la FCPE des Ardennes qu'on nous démontre que les résultats des petits collèges étaient moins bons (je m'en rappelle, c'était en 1995, juste avant les grandes grèves sur les retraites), le discours avait changé, on ne parle plus de résultats moins bons, mais d'"absence de valeur ajoutée", mais qu'en fait de concertation c'était l'impression d'un bull dozer avançant lentement mais surement, entraînant le désespoir dans le département : il y a quand même un élu qui fait la grève de la faim !

J'ai fini mon intervention par le lycée de Givet.

Voici ce que j'ai retenu de la réponse du Recteur en espérant ne pas trop caricaturer : collèges multisites : on impose aux collégiens des conditions d'étude inacceptables ; Bazeilles : on contraint les élèves à ne pas avoir de choix dans les spécialités (uniquement SVT en S), à ne pas pouvoir faire ES et il y a un lycée à 4 km . Givet : ce n'est pas pareil ; le lycée de Revin est à 30 km. On pourrait ne rien faire et attendre la mort lente du lycée d'autant plus que l'on ne sait quantifier les élèves qui partent en Belgique, mais on sait ceux qui sont sur Charleville Mézières. On a au contraire relevé les manches pour voir ce qui permettrait au lycée de persister. Le projet autour du nucléaire a déjà plus d'apprentis inscrits que nécessaire. Il est incroyable d'entendre dire que la filière L va fermer. On avait parler d'un seuil de 14 élèves nécessaire pour maintenir la classe ; en fait il y en a 7 mais tout sera fait pour la maintenir avec des déplacements d'élèves entre Givet et Revin qui peuvent être dans les deux sens, avec une pédagogie inventive. Il faut trouver la bonne solution pour les 10 ou 15 ans à venir : c'est une responsabilité collective pour voir comment on peut agir différemment et notamment pour ceux qui n'ont pas les moyens culturels d'aller ailleurs. Les moyens ne nous guident pas, ils nous contraignent à être ambitieux.

Et sur la lettre du collectif demandant une égalité de traitement pour les élèves ardennais, le commentaire du recteur, c'est l'égalité de traitement, ce serait de retirer un nombre phénoménal d'enseignants du département !

Dernière remarque sur les fusions de lycées : les organisations syndicales ont votés contre. Pour eux, ce qui domine c'est le risque de suppression de moyens, l'affaiblissement de l'enseignement professionnel. Comme quoi il faut vraiment se débarasser des politiques austéritaires et de l'idéologie libérale qui veut promouvoir l'appentissage au détriment des lycées professionnels pour avoir des vrais débats, car remettre l'enseignement professionnel au coeur d'un lycée polyvalent, ce serait quand même bien !